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人文与社会科学系涵盖许多主题, 比如文学, 通信, 世界历史, 哲学, 心理学, 和更多的. 在许多情况下,课程都是根据DigiPen学生的兴趣和追求而精心设计的. 讲故事等课程, 科幻小说, 史诗文学, 而神话往往是学生游戏的跳板. 该系教师在心理学方面具有广泛的人文背景, 英语, 文学以及对深入探索和研究当今富媒体景观的兴趣.

部门教员


DigiPen教授Christopher Hawk博士.D.

克里斯托弗·霍克博士.D.

系主任
副教授

Dr. 克里斯托弗·霍克在华盛顿大学获得心理学学士学位 & 杰佛逊大学. 他继续攻读硕士学位, 重点是临床心理学, 克利夫兰州立大学, 以及他的博士学位.D.他毕业于杨百翰大学(Brigham Young University),主修应用社会心理学. Dr. 霍克的主要研究领域涉及暴力媒体对攻击性的影响. 他对研究电子游戏对攻击性和亲社会行为的影响特别感兴趣.

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Dr. 克里斯托弗·霍克在华盛顿大学获得心理学学士学位 & 杰佛逊大学. 他继续攻读硕士学位, 重点是临床心理学, 克利夫兰州立大学, 以及他的博士学位.D.他毕业于杨百翰大学(Brigham Young University),主修应用社会心理学.

Dr. 霍克的主要研究领域涉及暴力媒体对攻击性的影响. 他对研究电子游戏对攻击性和亲社会行为的影响特别感兴趣.


DigiPen教授Vanessa Hemovich博士.D.

Vanessa haemvich博士.D.

学院发展副院长
副教授

Dr. 凡妮莎·赫默维奇在华盛顿大学获得心理学学士学位. 她继续获得心理学和项目评估双硕士学位,以及博士学位.D. 克莱蒙特研究生大学社会心理学学位. 她的教育培训强调在以社会变革为目标的广泛媒体背景下的社会影响. 作为准备未来学院(PFF)研究员,Dr. 赫默维奇也有广泛的培训,以确定最佳的教学实践和发展的基本知识,拓宽跨学科的理解在高等教育不同的教师和学生群体.

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Dr. 凡妮莎·赫默维奇在华盛顿大学获得心理学学士学位. 她继续获得心理学和项目评估双硕士学位,以及博士学位.D. 克莱蒙特研究生大学社会心理学学位. 她的教育培训强调在以社会变革为目标的广泛媒体背景下的社会影响. 作为准备未来学院(PFF)研究员,Dr. 赫默维奇也有广泛的培训,以确定最佳的教学实践和发展的基本知识,拓宽跨学科的理解在高等教育不同的教师和学生群体. 她的主要教学目标之一是帮助学生和教师理解心理学作为一门贯穿游戏设计领域的学科的普遍性, 数字通信, 媒体发展, UX, 和用户界面. 在DigiPen, 她教授广泛的心理学入门和高级课程,包括心理学概论, 认知心理学, 心理学研究基础, 社会心理学, 和其他人.

作为负责学院发展的副院长. 赫默维奇还负责创造和实施支持教师研究计划和相关专业活动的机会, 在不断提升院校使命目标的同时,不断提高教师招聘水平, 满意度, 促销活动, 和保留.

目前, 她的研究兴趣包括功能磁共振成像和应用于各种社会认知概念和现象的神经成像, 她获得了哈佛医学院的访问学者奖,以继续在这一领域的研究. 她目前正在探索应用于电子游戏的社会认知因素, 以及在线游戏环境中的感知耻辱和mmo中团队领导动态的复杂性质. Dr. hemvich最近在2018年游戏开发者大会上发表了一篇沙巴体育网站图式和玩家认知在预测玩家行为中的作用的演讲,并且经常在PAX West和其他学术会议上发表演讲. 除了积极的教学,服务和研究议程,博士. haemvich经常收到国内和国际AAA级游戏工作室的演讲邀请, 政府及学术机构, 私营企业.

选定的出版物

  • Hemovich V., 图式比剑更强大:使用玩家认知来预测游戏行为,“2018年游戏开发者大会:旧金山, CA. 2018.
  • Hemovich V.,“从公主到主角”,在M. Goodrum T. 普雷斯科特和P. 史密斯(Eds.), 性别和超级英雄叙事杰克逊,MS:大学出版社. 2018.
  • Hemovich V.“游戏设计教育和心理学101”(音频播客),摘自: www.心理学ofgames.com/2018/02/podcast-34-game-design-education-and-心理学-101/. 2018.
  • Hemovich V.,《沙巴体育》,N. Garrelts (Ed.), 响应《沙巴体育》, (pp. 5-17). 杰弗逊,北卡罗来纳州:麦克法兰出版社. 2017.
  • Hemovich V.“为什么辐射3可能是一款优秀的STEM游戏”,游戏 & 学习.org. 检索: www.gamesandlearning.org/2016/02/02/why-fallout-3-might-be-a-great-stem-game/. 2016.
  • 麦克,年代. Nizamani F., Hemovich V.,“提升你的求职能力”,2015 PAX Dev Conference: Seattle, WA. 2015.
  • Hemovich V., 来自非传统家庭的不良青年中伴随的药物滥用障碍和抑郁症史:来自一项全国性研究的发现,” (pp. 1-24). Claremont, CA: ProQuest Publishing. 2012.
  • Hemovich V., Lac, A.W .克拉诺., “了解青少年早期吸毒和酗酒的后果:家庭结构的作用, 社会因素, 以及人际对使用的感知,” 心理学、健康、 & 医学, 16(3), 249-267. 2011.
  • Crano W., Hemovich V.,“群体间关系和多数或少数的影响”,R. 克莱默,G. 列奥纳代利和R. 利文斯顿(Eds.), 社会认知, 社会身份, 《沙巴体育网站》, (pp. 226-246). 纽约:泰勒 & 弗朗西斯. 2011.
  • Hemovich V. W .克拉诺.,“家庭结构与青少年吸毒:单亲家庭的探索”, 物质使用 & 滥用, 44(14), 2099-2113. 2009.
  • Crano W.西格尔,J.阿尔瓦罗,E., Lac, A., Hemovich V.,《沙巴体育》, 预防科学, 9(2), 129-137. 2008.

DigiPen教授Suzannah V. 中国

Suzannah V. 中国Ph值.D.

在线和远程教育学院副院长
英语助理教授

Dr. 卡尔弗里在东北伊利诺伊大学获得文学硕士学位之前,在西三一大学完成了哲学本科学习. 她的MAT和Ph.D. 在课程和教学方面都来自西雅图太平洋大学吗. 她的工作范围涵盖企业角色和非营利组织, 她主要致力于通过实践进行教育创新, 研究, 和过去十年的战略.

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Dr. 卡尔弗里在东北伊利诺伊大学获得文学硕士学位之前,在西三一大学完成了哲学本科学习. 她的MAT和Ph.D. 在课程和教学方面都来自西雅图太平洋大学吗. 她的工作范围涵盖企业角色和非营利组织, 她主要致力于通过实践进行教育创新, 研究, 和过去十年的战略.

作为微软全球培训合作伙伴之一的成员. 卡尔韦里对美国各地的地区和学校进行了有效和真实的技术整合培训. 她的课程由微软出版, Canva for Education, 以及WE“科技为善”的挑战.

除了领导整个组织的在线和远程教育计划之外, Dr. 卡尔弗里教授讲故事和大学101课程. 她期待着与所有参加她的课程的学生一起学习.


DigiPen教授Claire Alexander-Joly博士.D.

克莱尔·亚历山大-乔利博士.D.

教授

Claire Alexander-Joly拥有多所主要大学的多个高等教育学位,包括巴黎索邦大学的学士学位和英语硕士学位, 法国, 她的家乡和国家. In 1986, 她是通过一个大学交换项目来到美国的,这个项目使她能够追求对美国文化的兴趣,并获得了第二个硕士学位.

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Claire Alexander-Joly拥有多所主要大学的多个高等教育学位,包括巴黎索邦大学的学士学位和英语硕士学位, 法国, 她的家乡和国家. In 1986, 她是通过一个大学交换项目来到美国的,这个项目使她能够追求对美国文化的兴趣,并获得了第二个硕士学位.

在她来美国的头两年, 亚历山大-乔利开始对这个国家的种族和民族关系感兴趣. 这种焦点的转移导致了博士学位.D. 她在加州大学欧文分校获得了比较文化(类似于种族研究)博士学位.D. 沙巴体育网站理查德·赖特作品的批评接受的论文. 完成学业后, 她加入了圣母大学,在那里担任美国研究助理教授. 1998年,她获得了N.A.A.C.她为非裔美国学生所做的工作获得了P形象奖.

亚历山大-乔利于2000年开始在DigiPen任教,并于2006年成为人文与社会科学系的全职教师. 2008年,她成为系主任,并一直担任该职位直到2016年. 亚历山大-乔利教授写作、讲故事和编剧等课程. 她还教授有关种族、民族和性别认同的课程.

因为她明白让她的课程与学生相关的重要性, 亚历山大-乔利努力将其与游戏联系起来, 电影, 和技术. 她对基于故事的游戏特别感兴趣, 解决多样性问题的游戏, 严肃的游戏. 只要有可能,她就想方设法把自己的世界和学生的世界结合在一起. 你甚至可能看到她在玩一两个游戏. 在她安静的时候,她喜欢读书、写作、唱歌和看戏.


DigiPen教授Amber Davies-Sloan

安布尔·戴维斯-斯隆,马萨诸塞州

助理教授

安珀·戴维斯-斯隆在北亚利桑那大学完成了她的本科学业, 她在那里获得了语言交际文学学士学位,主修法律预科. 她继续在新墨西哥大学(UNM)接受教育,并获得传播学硕士学位, 注重人际和家庭沟通. 在新墨西哥大学期间,她对教学的热爱被点燃了, 在2022年加入DigiPen之前,她在亚利桑那州中部高地的亚瓦派学院(Yavapai College)担任了14年的传播学教授.

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安珀·戴维斯-斯隆在北亚利桑那大学完成了她的本科学业, 她在那里获得了语言交际文学学士学位,主修法律预科. 她继续在新墨西哥大学(UNM)接受教育,并获得传播学硕士学位, 注重人际和家庭沟通. 在新墨西哥大学期间,她对教学的热爱被点燃了, 在2022年加入DigiPen之前,她在亚利桑那州中部高地的亚瓦派学院(Yavapai College)担任了14年的传播学教授.

戴维斯-斯隆的研究重点是跨种族被收养者通过交流形成的身份,以及混血儿和被收养者的身份如何影响成年后的人际关系. 作为一个被收养的韩国人, Davies-Sloan认为,分享被收养者的经历并放大他们的声音是很重要的,因为历史上围绕收养的言论是从收养者的角度出发的,而不是从被收养者自己的角度出发的.

在DigiPen, 戴维斯-斯隆是传播学助理教授,教授人际沟通课程, 专业的沟通, 以及工作场所/群体沟通. 她的教学理念沙巴体育了学生如何在合作环境中学习得最好, 所以她努力创造一个以学生为中心的学校, 以讨论为基础的课堂,分享各种经验以促进学习. 最终, 沟通对人际关系的成功至关重要, 无论是个人还是职业. 戴维斯-斯隆希望学生们在离开她的课堂时能更好地掌握实现这一成功的工具.

我刚从亚利桑那搬到太平洋西北部, 戴维斯-斯隆和她的丈夫以及两个小男孩在户外度过了很多时间. 她的家人期待周末的“冒险”,包括徒步旅行, 探索附近的西雅图, 或者尝试美味的新食物. 在她的业余时间, 可以看到戴维斯-斯隆在厨房里努力提高她的韩国烹饪技巧, 蜷缩着看书,喝杯茶, 或者通过史诗般的家庭锦标赛来提高她对电子游戏的了解 马里奥赛车.


DigiPen教授凯瑟琳·布罗德沃尔

凯瑟琳·布罗德沃尔博士.D.

助理教授

凯瑟琳·布罗德沃尔在获得罗切斯特大学英语硕士学位之前,在华盛顿大学完成了英语本科学习, Ph值.D. 在西密歇根大学获得英语硕士学位,在新英格兰学院获得创意写作硕士学位. 她在西爱达荷大学任教了几年,然后回到华盛顿在DigiPen任教.

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凯瑟琳·布罗德沃尔(原名凯瑟琳·凯尔)在获得罗切斯特大学英语硕士学位之前,在华盛顿大学完成了她的英语本科学习, Ph值.D. 在西密歇根大学获得英语硕士学位,在新英格兰学院获得创意写作硕士学位. 她在西爱达荷大学任教了几年,然后回到华盛顿在DigiPen任教.

Dr. 布罗德沃尔对流行文化和文学交汇的十字路口特别感兴趣. 她的研究重点是漫画, 儿童和青少年文学, 视频游戏, 和动画, 通常强调性别的表现, 自然, 和权力. 她的诗, 小说, 创造性的非小说类作品通常包括象征性地使用魔法和其他受童话启发的元素, 科幻小说, 和幻想. 终身游戏玩家, 她经常玩RPG, 她喜欢阅读, 尤其是诗歌和漫画.

作为一名教师. 布罗德沃尔乐于向学生们介绍那些扭曲和颠覆体裁分类的文本. 她喜欢采用跨学科的方法来学习文学和创意写作课程, 把短篇小说和绘画结合起来,把诗歌和音乐录影带结合起来. 她很高兴与学生们一起探索电子游戏为艺术和故事的持续冒险增添了什么. 看到学生创造的东西是她工作的一大亮点, 无论是一篇分析超级英雄电影的文章,还是一篇尝试太阳能朋克的短篇小说.

Dr. 布罗德沃尔在美国各地进行了演讲, 以及欧洲和澳大利亚, 她的作品获得了爱达荷州艺术委员会的表彰, Alexa Rose基金会, 以及其他组织. 她是2019-2020年COG诗歌奖的获得者,也是2021年密西西比评论奖的决赛选手, 还有她的诗集 避难所就位 获得了2019年爱达荷州年度图书奖的荣誉奖. 她目前正在写一本新的诗歌手稿,以及其他写作项目.

选定的出版物

  • 长壁开采,凯瑟琳. 水魔咒. 基石出版社,2025年出版.
  • 凯尔,凯瑟琳. 电筒. 基石出版社,2023.
  • 凯尔,凯瑟琳. 简单的魔术. 鬼城出版社,2022.
  • 凯尔,凯瑟琳. 《沙巴体育》 爱丽丝19.” 生态漫画:生态批评与漫画研究,席德·多布林主编,麦克法兰出版社,2020年版,第2页. 146-160.
  • 凯尔,凯瑟琳. 避难所就位. Spuyten Duyvil, 2019.
  • 凯尔,凯瑟琳. 对此. 鬼城出版社,2019.
  • 凯尔,凯瑟琳. “不是闹鬼,只是空虚:萨拉·奥莱克西克的具象表现” 艾薇.” 儿童和年轻人的图画小说:批评文章的集合,米歇尔·安·阿贝特和格温·雅典娜·塔伯斯主编,密西西比大学出版社,2017年,第371页. 59-73.
  • 凯尔,凯瑟琳. 玩家:一首角色扮演诗. 舞女出版社,2015年.
  • 凯尔,凯瑟琳. 废料. 蚀刻出版社,2015.
  • 凯尔,凯瑟琳. 的家庭生活. 机器人世界杯出版社,2014年.

DigiPen教员考特尼A. Druzak

考特尼一. Druzak, Ph值.D.

助理教授

考特尼一. 德鲁扎克曾就读于匹兹堡查塔姆大学, 2014年,她获得了创意写作的美术学士学位. By 2016, 她毕业于西弗吉尼亚大学,获得英国文学硕士学位, 接着是博士学位.D. 将于2021年从迪肯大学(Duquesne University)获得英语学位. She began teaching college-level 写作 and composition as a master’s student in fall 2014; taught composition, 写作, literature at Duquesne University from 2016-2020; and returned to her undergraduate alma mater Chatham from 2018-2019 as a literature adjunct.

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考特尼一. 德鲁扎克曾就读于匹兹堡查塔姆大学, 2014年,她获得了创意写作的美术学士学位. By 2016, 她毕业于西弗吉尼亚大学,获得英国文学硕士学位, 接着是博士学位.D. 将于2021年从迪肯大学(Duquesne University)获得英语学位. She began teaching college-level 写作 and composition as a master’s student in fall 2014; taught composition, 写作, literature at Duquesne University from 2016-2020; and returned to her undergraduate alma mater Chatham from 2018-2019 as a literature adjunct. 在DigiPen,她教授写作、作文、文学和研究方面的课程. 作为一名学者, 德鲁扎克专注于早期现代英国文学(跨越1550-1680年)和当代奇幻和科幻小说, 致力于通过交叉的生态女权主义框架来阅读文本.

作为DigiPen的英语助理教授, 德鲁扎克致力于帮助学生理解写作, 研究, 阅读是自我赋权的工具, 无论是在个人生活还是事业上. 她坚定地认同过程写作和反思的双重概念, 在她教的每一堂课上,她都帮助学生掌握这些方面的学习. 她非常喜欢了解自己的学生,并与他们密切合作,帮助他们充分利用在DigiPen和更广泛的高等教育中的时间. 进一步, 她致力于无障碍, 包容, 在课堂上公平对待她, 她总是希望学生们离开她的课堂时既学到了一些东西,又玩得开心.

她不工作的时候, 德鲁扎克把时间花在园艺上, 阅读, 看…, 锻炼身体,为即将到来的僵尸末日做准备. 她对艺术和历史有着永恒的热爱, 并且非常喜欢浏览艺术收藏和博物馆, 或者去看戏. 她认为自己是一个游戏迷,主要是因为她对手持游戏平台的迷恋.


Faye Houshyari, Ed.D., MBA

Faye Houshyari, Ed.D., MBA

兼任副教授

Dr. Faye Houshyari在伊朗德黑兰大学获得了经济学学士学位. 后来,她在西雅图大学获得了工商管理硕士学位和教育领导博士学位. Dr. Houshyari于2018年加入DigiPen,担任兼职教员,教授经济学. 她也教经济学, 业务, 以及卡斯卡迪亚学院和西雅图大学的大学成功策略. 除了她在商业方面的专业知识, 她带来了多样性, 国际视野, 以及教育项目和学术发展的跨学科背景.

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Dr. Faye Houshyari在伊朗德黑兰大学获得了经济学学士学位. 后来,她在西雅图大学获得了工商管理硕士学位和教育领导博士学位.

Dr. Houshyari于2018年加入DigiPen,担任兼职教员,教授经济学. 她也教经济学, 业务, 以及卡斯卡迪亚学院和西雅图大学的大学成功策略. 除了她在商业方面的专业知识, 她带来了多样性, 国际视野, 以及教育项目和学术发展的跨学科背景.

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